SECUENCIA: LOS FILÓSOFOS

                          SECUENCIA DIDÁCTICA

Escuela: Agustín Álvarez

Espacio curricular: Filosofía

Curso: 3º6º

CONTENIDOS

• Conceptuales: Conocimiento de algunos filósofos, sobretodo de Platón y Aristóteles.
• Actitudinal: Valoración del arte y de la filosofía.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

• Lograr relacionar el arte con la historia y la filosofía.
• Captar y fijar contenidos filosóficos a partir de la imagen de la obra La escuela de Atenas.

ACTIVIDAD DE INICIO

• Presentación de la pintura La escuela de Atenas de Rafael.
• Los alumnos observan la pintura y se contextualiza la obra y su contenido.
• Presentación de los filósofos Platón y Aristóteles y sus respectivas ideas.
• Se reparte un cuestionario que los alumnos resolverán de a dos observando la obra de arte.

Tiempo estimado: 40 minutos.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

•      Se reparte un cuestionario que los alumnos resolverán de a dos observando la obra de arte.

•       Los alumnos resuelven un cuestionario sobre la obra presentada .

Tiempo estimado: 40 minutos.

ACTIVIDAD DE CIERRE 

•        Se realiza una puesta en común  y se debate sobre las distintas opiniones de los alumnos respecto al tema.

• Sacamos conclusiones sobre la obra La escuela de Atenas de Rafael y los alumnos entregan la actividad realizada.

Tiempo estimado: 40 minutos.

http://www.nreda2.com/enredados-en-la-cultura/pintura/146-escuela-de-atenas-rafael-sanzio.html 

ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNOS

1- Escriban dos preguntas que dirijan la atención sobre algún detelle que les parezca importante.
2-Describe la posición de Platón ¿A qué hace alusión? ¿qué tiene en su mano izquierda?
3- Describe la posición de Aristóteles¿a qué se refiere y qué tiene en su mano?
4- ¿Por que Platón y Aristóteles están en el centro?
5- Describe a Heráclito.
6-¿Quién fue Diógenes? Busca una anecdota de él en la web.
7- ¿Quiém fue Pitágoras?¿Qué tiene ne sus manos?
8- ¿Quién fue Sócrates?
9-¿Quién fue Homero?
10- ¿Qué encuentras en común entre todos los personajes retratados?